CAS-Module: Digitale Medien im Unterricht – Modul für Modul sicherer werden

Lust, digitale Tools wie Künstliche Intelligenz (KI) im Unterricht anzuwenden? Sattelfest werden beim Erstellen von Lernvideos, oder sogar erste Schritte im Programmieren wagen? Der CAS Digitale Medien im Unterricht bietet die Möglichkeit, gezielt einzelne Module zu besuchen.

Das Modul 2 (ab September 2025) steht ganz im Zeichen der Erstellung von Medienprodukten. Die Planung und die kreative Umsetzung eigener Ideen stehen dabei im Zentrum. Zudem gibt es eine Vertiefung in die virtuelle Realität (VR) sowie einen Überblick über verschiedene Zugänge zum Programmieren und zu möglichen Plattformen für den Unterricht.

KI, Lernfilme, Wissensmanagement
Das Modul 3 (ab April 2026) startet mit dem Kickoff im Museum für Kommunikation. Themenschwerpunkte werden u. a. Künstliche Intelligenz, persönliches Informations- und Wissensmanagement und die Vermittlung von Inhalten mit Lernfilmen sein. Zum Medienumgang von Jugendlichen und zu den daraus resultierenden Konsequenzen wird Philippe Wampfler einen Input geben. Rahel Tschopp nimmt die Teilnehmenden am Ende des Moduls auf eine «Denkreise» mit und gibt Einblicke, wie digitale Schule gestaltet werden kann.

Julia Schulte, Lehrerin Zyklus 3 in Biglen, hat Modul 3 des CAS Digitale Medien im Unterricht besucht – und zieht folgendes Fazit:

«Das Modul 3 war für mich eine tolle Gelegenheit, verschiedene digitale Tools direkt auszuprobieren und Ideen für den eigenen Unterricht zu sammeln. Besonders geschätzt habe ich das abwechslungsreiche und praxisnahe Programm. Die lockere und motivierende Atmosphäre hat dazu beigetragen, dass wir Neues ausprobieren konnten, ohne Druck oder Angst vor Fehlern. Ein besonderes Highlight war für mich das Arbeiten am eigenen Lernfilm – von der ersten Idee bis zum fertigen Produkt. Dabei konnte ich viele praktische Erfahrungen sammeln, die ich direkt im Unterricht einsetzen kann.»