«Unsere Praxisnähe wird geschätzt»

Bilder, Informationen und Geschichten prägen, wie Schülerinnen und Schüler die Welt verstehen. Damit sie diese einordnen und deuten können, braucht es Unterricht, der Medienkompetenz systematisch aufbaut. Die Plattform Fächernet unterstützt Lehrpersonen und Schulleitungen dabei, ihren Unterricht gemäss Lehrplan 21 zu planen und zu gestalten.

Entwickelt wird das Angebot von der Lehrplan- und Lehrmittelkommission des Amts für Kindergarten, Volksschule und Beratung und richtet sich an den deutschsprachigen Teil des Kantons Bern. «Fächernet versteht sich als praktische Umsetzungshilfe für die Schulen», erklärt Nicole Möschler von der Stabsstelle der Kommission.

 Gerade im Fachbereich «Medien und Informatik» stünden viele Lehrpersonen vor komplexen didaktischen Fragen, so Möschler. Themen wie soziale Medien, Fake News, Cybermobbing oder Datenschutz liessen sich nicht allein technisch behandeln, sondern verlangten auch eine gesellschaftliche und anwendungsorientierte Perspektive. Medienkompetenz entstehe deshalb nicht punktuell, sondern über einen längerfristigen, abgestimmten Kompetenzaufbau.

In der Volksschule werde «Medien und Informatik» bis zum 4. Schuljahr nicht als eigenständiges Fach geführt, erläutert Möschler. Die entsprechenden Kompetenzen würden in verschiedene Fachbereiche integriert und wiederholt aufgegriffen. Fächernet stelle dafür Zyklus-und Jahresplanungen zur Verfügung, die als Leitfaden dienten und von den Schulen angepasst werden könnten. Ergänzend biete die Plattform fachliche Hinter.gründe, Hinweise zu Lernsettings sowie Empfehlungen zu Lehrmitteln und digitalen Werkzeugen. 

Aktuell lägen Planungshilfen für die Zyklen 1 und 2 vor, jene für den Zyklus 3 seien in Vorbereitung. Parallel dazu würden Umsetzungshilfen zu den Anwendungskompetenzen «Medien und Informatik» entwickelt, die fachübergreifend vermittelt werden, so Möschler. Beispiele seien der Aufbau von Recherchekompetenzen im Deutschunterricht oder der Umgang mit Daten im Mathematikunterricht.

Neben Planungshilfen umfasse Fächernet kommentierte Lehrmittelempfehlungen sowie eine kuratierte Sammlung von Ressourcen und Links. Die Kommentare zeigten übersichtlich, wie Lehrmittel im Kanton Bern eingesetzt werden könnten und erleichterten den Schulen die Auswahl, erklärt Möschler. 

Mit dem Projekt «Fächernext» werde die Plattform seit 2024 weiterentwickelt. Neu hinzugekommen seien unter anderem Porträts zu den Fachbereichen sowie kommentierte Lehrmittelübersichten. Geplant seien zusätzliche Inhalte zu politischer Bildung, ausserschulischem Lernen und beruflicher Orientierung sowie weitere Planungshilfen und praxisnahe Unterrichtsimpulse, etwa zur Beurteilung oder zu künstlicher Intelligenz.

Die Zugriffszahlen sind erfreulich, und die Rückmeldungen aus der Praxis seien positiv, sagt Möschler. Besonders geschätzt werde die Nähe zum Unterricht. Gleichzeitig gelte es, das Angebot noch stärker bekannt zu machen. Planungshilfen wie solche auf Fächernet tragen dazu bei, Medienkompetenz systematisch aufzubauen. Sie schaffen die Grundlage dafür, dass Schülerinnen und Schüler Informationen einordnen und aus den vielen Bildern ihrer Lebenswelt tragfähige Deutungen entwickeln können.