Bildung und Demokratie — Neues Weiterbildungsprogramm der PHBern

Hier ist eine Auswahl von drei neuen Weiterbildungen, die zeigt, wie Kinder auf jeder Stufe aktiv an der Demokratie teilhaben können:

• «Philosophieren mit Kindern» im Zyklus 2 zeigt, wie grosse Fragen für kleine Köpfe im Unterricht aufgenommen werden können.
  
• «Mitbestimmen, verändern, ausprobieren» bezieht die Lernenden im Zyklus 2/3 aktiv ein, wenn es darum geht, Spielideen zu entwickeln und demokratisch auszuhandeln.
• «Religion in der Schule neu denken» bearbeitet in einer Werkstatt konkrete Fälle aus dem schulischen Alltag zyklusübergreifend.

Seit 20 Jahren bringt das Institut für Weiterbildung und Dienstleistungen der PHBern seine Weiterbildungsangebote direkt in die Regionen. Die diesjährigen Regionaltage finden vom 6. bis 8. Juli 2026 in Unterseen statt – drei Tage im Zeichen von Austausch, Inspiration und praxisnaher Weiterbildung. Erfahren Sie mehr und melden Sie sich an

• www.phbern.ch/weiterbildung/regionaltage

Wer sich auf einem Themengebiet spezialisieren, die eigene Professionalität weiterentwickeln oder eine neue Funktion an der Schule übernehmen möchte, hat die Wahl zwischen neuen und altbewährten Weiterbildungslehrgängen an der PHBern. Folgende Lehrgänge mit Start im Sommer/Herbst 2026 bringen Interessierte weiter:

• CAS Diversität als Chance nutzen Für Lehrpersonen, die sich professionell mit dem Thema Vielfalt, Heterogenität und Diversität auseinandersetzen möchten. Die Teilnehmen den lernen, wie sie sowohl differenzierte als auch chancengerechte Lernumgebungen gestalten und integrative Prozesse aus lösen können.
• CAS Weiterbilden an Pädagogischen Hochschulen Für Lehrpersonen und Schulleitende, die ihre Expertise in Form von Weiterbildungen an der PHBern einbringen möchten, sowie für Dozierende, die sich systematisch und fundiert mit Themen der Hochschuldidaktik und ihrer Weiterentwicklung als Lehrende auseinandersetzen möchten.
• Neu: CAS Inklusive Bildung gestalten Für Fachpersonen aus Unterricht und Bildung. Die Teilnehmenden lernen, wie sich Lern- und Lehrprozesse inklusiv und wirksam gestalten lassen. Sie befassen sich mit kooperativen Arbeitsformen, dem Universal Design for Learning, digitaler Barrierefreiheit sowie inklusiver mündlicher und schriftlicher Kommunikation.
• Neu: CAS Begabungen und Begabte fördern Für Lehrpersonen und weitere Fachpersonen, die Begabungs- und Begabtenförderung im Unterricht und an der Schule professionell umsetzen möchten. Die Teilnehmenden lernen, individuelle Stärken und Potenziale von Lernenden gezielt zu erkennen und zu fördern – im Unterricht, in Förderangeboten und durch die Entwicklung schulischer Konzepte.